_3.png)
_4.png)
К уроку тригонометрии
2 года назад
Показаны сообщения с ярлыком 7 класс. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком 7 класс. Показать все сообщения
Домашняя проверочная работа для 7 класса
Найдите периметр и площадь заштрихованной фигуры, если длина стороны квадрата ABCD равна 4 см:
1)
1)
2)
3)
4)
3)
4)
Дополнительные задачи для 7 класса
Задача № 12.
Свитер стоил 250 р. Цена на него последовательно повышалась 2 раза на 10 %. Какой стала цена свитера после второго повышения?
Задача № 11.
В коробке находится 8 красных, 10 зеленых и 6 белых шаров. Какое минимальное число шаров надо вынуть, чтобы среди них обязательно оказались 3 шара разного цвета?
Задача № 10.
Расстояние между пристанями А и В теплоход по течению проходит за 5 ч, а против течения за 6 ч. За сколько часов проплывет по течению это расстояние плот?
Свитер стоил 250 р. Цена на него последовательно повышалась 2 раза на 10 %. Какой стала цена свитера после второго повышения?
Задача № 11.
В коробке находится 8 красных, 10 зеленых и 6 белых шаров. Какое минимальное число шаров надо вынуть, чтобы среди них обязательно оказались 3 шара разного цвета?
Задача № 10.
Расстояние между пристанями А и В теплоход по течению проходит за 5 ч, а против течения за 6 ч. За сколько часов проплывет по течению это расстояние плот?
Приведение подобных и раскрытие скобок. 7 класс
Тест по теме "Приведение подобных слагаемых и раскрытие скобок".
тест
тест
Приведение подобных слагаемых и раскрытие скобок. 7 класс
Задания к уроком по теме "Приведение подобных слагаемых и раскрытие скобок" на эстонском языке.
Пропорция
Задания для подготовки к контрольной работе
Пропорция
View more presentations from Anna Semjonova.
Домашнее задание для 7к класса
Построй график движения по рассказу «В поисках капитана Гранта» (2 кл. – 1 час, 1 кл. – 1 км) и ответь на поставленные вопросы:
«8 февраля 1862 года в 7 ч утра экспедиция лорда Гленарвана отправилась вдоль реки Рио-Глазко к поселению индейцев, находящемуся в 25 км от их места стоянки. Первые 2 ч они шли со скоростью 3 км/ч. Затем их путь пересек водопад, через который им пришлось переправляться в течение 1 ч 30 мин. Далее тропа оказалась более ровной, и их скорость увеличилась до 4 км/ч. Еще через 2 ч 30 мин путники подошли к участку, где тропа местами заросла колючими кустами и лианами. Они сделали получасовой привал и шли следующий участок пути со скоростью 1 км/ч, продираясь через заросли. Через час трудной дороги они вышли на ровное плато, где сделали остановку на 1 ч 30 мин для обеда и отдыха. Остальной путь до поселения экспедиция прошла за 2 ч.
Во время перехода майор Мак-Набс обратил внимание своих спутников на плот индейцев, который двигался навстречу им по реке. Плот вышел из поселения, в которое они направлялись, в 7 ч утра и двигался по реке со скоростью течения – 2 км/ч».
1) В котором часу и на каком расстоянии от поселения индейцев экспедиция встретила плот?
2) С какой скоростью шли путешественники последние 2 часа?
3) Сколько времени занял весь их путь?
4) На коком расстоянии от исходного пункта они находились в полдень?
5) Какое расстояние от водопада до плато? За какое время экспедиция преодолела это расстояние?
6) Какой путь прошла экспедиция за время от 10 ч 30 мин до 17 ч?
7) С какой скоростью должна была бы идти экспедиция, двигаясь равномерно, чтобы пройти тот путь за то же время?
«8 февраля 1862 года в 7 ч утра экспедиция лорда Гленарвана отправилась вдоль реки Рио-Глазко к поселению индейцев, находящемуся в 25 км от их места стоянки. Первые 2 ч они шли со скоростью 3 км/ч. Затем их путь пересек водопад, через который им пришлось переправляться в течение 1 ч 30 мин. Далее тропа оказалась более ровной, и их скорость увеличилась до 4 км/ч. Еще через 2 ч 30 мин путники подошли к участку, где тропа местами заросла колючими кустами и лианами. Они сделали получасовой привал и шли следующий участок пути со скоростью 1 км/ч, продираясь через заросли. Через час трудной дороги они вышли на ровное плато, где сделали остановку на 1 ч 30 мин для обеда и отдыха. Остальной путь до поселения экспедиция прошла за 2 ч.
Во время перехода майор Мак-Набс обратил внимание своих спутников на плот индейцев, который двигался навстречу им по реке. Плот вышел из поселения, в которое они направлялись, в 7 ч утра и двигался по реке со скоростью течения – 2 км/ч».
1) В котором часу и на каком расстоянии от поселения индейцев экспедиция встретила плот?
2) С какой скоростью шли путешественники последние 2 часа?
3) Сколько времени занял весь их путь?
4) На коком расстоянии от исходного пункта они находились в полдень?
5) Какое расстояние от водопада до плато? За какое время экспедиция преодолела это расстояние?
6) Какой путь прошла экспедиция за время от 10 ч 30 мин до 17 ч?
7) С какой скоростью должна была бы идти экспедиция, двигаясь равномерно, чтобы пройти тот путь за то же время?
Линейная функция. Построение графиков. 7 класс
Карточки построения графков линейных функций.
Задание: построить графики функций на одной координатной плоскости на заданных промежутках и получить картинку.
Файл
Задание: построить графики функций на одной координатной плоскости на заданных промежутках и получить картинку.
Файл
Дополнительные задачи для 7 класса
Задача № 7.
Площадь незакрашенной части прямоугольника равна 6 кв. см. Какова площадь закрашенной части прямоугольника?
Площадь незакрашенной части прямоугольника равна 6 кв. см. Какова площадь закрашенной части прямоугольника?
Дополнительные задачи для 7 класса
Задача № 6.
На тарелке лежали сливы. Дети съели третью часть от половины всех слив. Сколько слив было на тарелке, если дети съели 6 штук?
На тарелке лежали сливы. Дети съели третью часть от половины всех слив. Сколько слив было на тарелке, если дети съели 6 штук?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
